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前几天我在日志里写到10个月的儿子已经能扶着沙发熟练的走路了。一位初为人母的网友看了大为惊讶,问我怎么让孩子做到的。我说没怎么样做啊,这很正常啊,10个月的孩子一般都具备这个能力了。她说是不是做不到这样就不是正常的孩子了。我说不是,这只是个平均概率。每个孩子的发育情况是不一样的,有的学会某项能力早一些,有的晚一点,这些都是正常的孩子。但很多家长都有个疑问:为什么我的孩子总是赶不上一些育儿参考书中标明的发育指标,是不是我的孩子就比别人的差呢?还是营养什么的不到位呢?
其实不然。根据我所了解的知识以及在我教育孩子过程中的一些观察发现,其实我们的孩子比我们想像的要棒。他们知道自己在某一年龄段具备哪些能力,他们不是我们想像的那样就像一个冒失鬼总是不知道危险、极度的自以为是。而我们的家长在看护孩子的过程中要做的就是给孩子学习这项能力、展示这项能力的机会,千万不要任何事都代替孩子完成。比如10个月的孩子当手里的玩具掉到地上之后他会一只手扶着东西然后另一只手试探性的去捡,有时离他比较近可能完成的很顺利,但有时离的比较远他会慢慢的弯下腰试图把玩具拣起来,但当他发现自己根本无法做到的时候他会选择放弃任务来寻求家长的帮助,而不是冒失的摔到地上。试想如果在玩具掉到地上之后家长马上帮孩子拣起来递到孩子手里,孩子还能学会种能力吗?再比如当孩子不小心碰到热水壶的壶盖时他会立马把手缩回来,以后再也不会去碰触。
所以,当孩子试图爬着够到远处的玩具时那就让他爬好了;当孩子想自己吃东西时就把勺子递给他好了;当孩子会走路的时候就不要再抱着他到处跑了……。千万不要因怕弄脏了衣服而剥夺了孩子独立的权利。相信你的孩子比你想像的棒,比你想像的做的要好。
最后有一点非常关健。就是这并不是说家长就可以什么也不问了,一任孩子折腾就完了。家长一定在孩子探索、嬉玩的时候盯好孩子,特别是年幼的孩子喜欢把什么东西都放到嘴里尝一下,没有家长很容易发生意外。家长一定要做好适时、适度的帮助、引导。 |
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