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六三OR五四,会有效果吗?

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发表于 2010-5-8 20:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
六三好还是五四好,现在这个问题已经摆在全县师生面前了,但是真是具体到个体学生,那是一辈子的事。
我们是牢记大胆改革才是发展硬道理,还是牢记发展不能以可能牺牲孩子前途为前提呢、
发表于 2010-5-8 22:12 | 显示全部楼层
效果很难说哪个好哪个不好,如果能分出好孬的话,国家肯定就不会叫两种学制同时存在了。如果领导们一定要改,是不是从今年的一年级开始改更好一些啊??
 楼主| 发表于 2010-5-9 21:20 | 显示全部楼层
书生兄说的不错,我也是这样想的,要是改就从刚开始入学的一年级开始,这样影响比较小。
若是在半路改的话,肯定会不适应的。先不说出发点好孬,毕竟这样做的代价太大了。
 楼主| 发表于 2010-5-9 21:27 | 显示全部楼层
书生兄说的不错,我也是这样想的,要是改就从刚开始入学的一年级开始,这样影响比较小。
若是在半路改的话,肯定会不适应的。先不说出发点好孬,毕竟这样做的代价太大了。
发表于 2010-5-9 21:34 | 显示全部楼层
呵呵
发表于 2010-5-11 21:37 | 显示全部楼层
应从入学改学制,否则就是胡搞。
发表于 2010-5-11 21:39 | 显示全部楼层
这样改学制,是不懂教育人才这样改。简直是胡闹。那学生当牺牲品,是对后代不负责的做法。
发表于 2010-5-14 07:14 | 显示全部楼层
要想提高,必须先提高自身素质。必须转变领导作风,踏踏实实做好工作。
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