给局长的一封信

泰山一角 · 发表于 2011-7-16 11:01

何局长:

您好！我是一名普通的人民教师，感谢您百忙之中来看这封信，对于今年的评聘方案，教育局领导是经过缜密分析、了解实情后制定的，应该说非常合情合理，也体现了向一线教师倾斜，重教学成绩、重综合荣誉、重学科优荣誉，没有把教龄、评职称年限作为聘职称的重要依据。我们广大教师非常赞同，说明何局长是一位正直、务实、敬业、公正的好领导，能够激发广大教师的工作热情，用成绩来证明一切。我们有几点建议，希望您能看到,如果能够对方案作出适当调整，我们将非常感谢，如果的确不便于修正，我们也会积极拥护何局长的工作，仍将积极努力，投身于教学之中。

一、课时为周课时4节。有的小学科诸如音体美信可能达不到的，尤其对高三基本能力教师绝对是不公平的，高三基本能力一周只有一节课，每人最多包两个班。我认为只要是任课教师都应该有权利参与评聘，还有大多这些课时不够的老师都身兼数职像科室人员、级部员等，他们这些额外的工作如何计算？

二、课题不合理。教研课题主持人分数高毋庸置疑，可下面参与人员没有地位高低之分只有分工不同，他们很多都是按照学科或姓氏笔画排的，都在认真地完成课题内属于自己的那份工作，他们的分值应该是一样的。

三、考核优单算这一项很好，并且分数不宜过高。因为它和学科优等荣誉同时获得。

四、远程教育优质课或录像课虽然每年一次，但参与的人员非常众多，是所有学科而不是单科，每个学校每年的名额只有寥寥3-4人，而参加的人选有的能达到50多人，参加这些优质课也是层层选拔，公开、公平、公正地选拔的最后人选。在教学能手评选时，大家都以为是教研室管理这个事，就以为在评聘职称和往年一样，都按优质课同等次计分，所以很多人都没有提建议，而本次评聘职称也应该和往年一样。远程教育等优质课应按同等次计分，不应该降低档次。

五、教研活动是一个学校的生命线，本方案中制定的非常合理。

河北衡水中学作为历年清华北大的航空母舰，去年高三三十个班考取72个清华北大，究其原因之一就是重视教科研活动，她的理念是一流的学校靠文化，二流的学校靠质量，三流的学校靠制度，什么是一个学校的文化？教研活动！衡水中学为了重视教科研活动，把教研室分十三个科室，设立十三个中层副职分科担任教研组长，每个学科每年参加了许多国家级优质课、课题、论文，整个学校的教科研氛围十分浓厚，而且学校奖励老师们外出参加优质课评选、重大课题和教科研论文等活动，学校呈现出了一片热心专研教学、一心搞好教育教学质量的景象，而不是像一些学校死气沉沉，缺乏交流，还有的个别老师片面认为教科研不重要，还不如学科优重要。如果我们不出去交流，不搞教科研活动，一味地“闭门造车”，整天死掐学生，看不到自身的缺陷而死靠学生提成绩，有的老师光强调自己科目重要性，而贬低其它科目，学生的整体成绩却得不到提高，长此以往，谈何效率，谈何成绩，谈何升学？

教科研活动实际上就是一个学校的生命线，衷心希望领导能够倾听我们的心声，更加重视教科研活动，多向优秀的学校学习和借鉴。

泰山挑山工 · 发表于 2011-7-16 13:00

楼主知道衡水中学教研活动的核心是什么吗？-----------集体备课、同学科统一教学案、统一检测，而不是叫老师们忙着搞什么课题去。{:soso_e129:}

泰安教师 · 发表于 2011-7-16 21:02

任何单位和个人不要老都没有好下场！

泰安教师 · 发表于 2011-7-16 21:08

任何事都有个先后，买东西尚且要排队！看教龄和评上年限，外加工作实绩，最合理！

泰山挑山工 · 发表于 2011-7-18 12:16

游客 221.1.177.x 发表于 2011-7-18 11:23
我必须要说说了：你知道人家衡水难道仅仅是在集体备课、同学科统一教案、同意检测就这些吗。这些对高级中 ...

高级中学、明湖中学也这样做了---------呵呵，有没有真正这样做，你我其实都很清楚。1.衡水中学我去过多次，成绩高的根本绝不是你说的什么课题；2.衡水的理念：一流的学校靠文化、二流的学校靠制度、三流的学校靠校长。而不是你说的”她的理念是一流的学校靠文化，二流的学校靠质量，三流的学校靠制度”3.我的智商应该不比你差，呵呵

xwsj · 发表于 2011-7-30 23:10

抱着树梢晃，不关注基础，东平教育就像国足（以下省略1万字）

19550214 · 发表于 2011-9-28 18:06

全聘

天外孤鸿2011 · 发表于 2011-9-28 21:56

唉！为评职称吵吵闹闹！叫局外人笑话！都说这帮老师个个争名夺利，教师的德行都到哪去了！为争个荣誉削尖了脑袋往里挤，财政上有那么多钱吗？看看现在聘上高级的一个月四，五千，开着小车不上课。再看看那些默默无闻的老师，尤其是年轻教师评都评不上，因为没资格，没经验，没背景，没关系。干的活最多，工资最低，待遇最差。他们好像活该如此。我们的职称评定是有问题的。收入差距太大，一旦聘上，这一辈子好像就万事大吉了。市里早就注意到这种现象了。职称评定得马上改革。那些花钱买来的荣誉可能要贬值了。现在什么人最急，就是化大代价混来的证的人最急了，因为要变天了。

天外孤鸿2011 · 发表于 2011-9-28 22:02

对了！少说一句话！支持老教师先聘上，赶快聘上，聘上就赶快退休，别在与年轻人争了，呵呵！

匿名 *发表于 2011-12-6 20:02* · 发表于 2011-12-6 20:02

吵吵闹闹

匿名 *发表于 2011-12-6 20:02* · 发表于 2011-12-6 20:02

吵吵闹闹

匿名 *发表于 2011-12-6 21:00* · 发表于 2011-12-6 21:00

原来的帖子呢？

匿名 *发表于 2011-12-7 20:25* · 发表于 2011-12-7 20:25

泰安教师发表于 2011-7-16 21:02
任何单位和个人不要老都没有好下场！

不公正的领导没有好下场

匿名 *发表于 2011-12-8 04:21* · 发表于 2011-12-8 04:21

弄课题就是不让好好教学！ 2楼5楼，说的是。

匿名 *发表于 2011-12-9 10:00* · 发表于 2011-12-9 10:00

要是能全聘任，就没有这么多得问题了，还是要发展经济，都聘任，

匿名 *发表于 2011-12-9 18:01* · 发表于 2011-12-9 18:01

聘任结束了，看看聘上的都是那些人吧，都是些误人子弟一辈子的。
有的老师掉么不会，把知识都教错了，评乡级荣誉和教龄聘上了！！！！

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