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陈湘安在中小学校长座谈会上强调 加强校长队伍建设 促进学校管理水平和教育教学质量的快速提高 8月2日，县委书记、县人大常委会主任陈湘安主持召开中小学校长座谈会，倾听部分校长心声，共谋振兴东平教育发展大计。陈湘安在会上强调，要进一步加大教育投入，切实改善办学条件；要进一步加强校长队伍建设，全面提升校长的整体素质，促进学校管理水平和教育教学质量的快速提高。县委常委、办公室主任王长勇出席座谈会。 座谈会上，来自县直、乡镇的中小学校长围绕我县教育发展现状，结合当前教育形势，在加强学校管理、深化教育改革、教育经费投入、教育均衡发展、教师队伍建设以及留守儿童教育管理等方面积极发表见解，提出了许多建设性的意见和建议，还就进一步加快教育发展，振兴东平教育进行了深入探讨交流。 在听取大家的发言后，陈湘安讲了重要意见。他指出，制约东平教育发展的因素主要包括主客观两个方面，客观上教育设施建设投入的问题，主观上教师的积极性没有得到充分发挥，影响教育发展，必须采取有力措施认真加以解决。从客观上讲，教育基础设施投入不足，历史欠账太大，在一定程度上制约了教育的发展，在下步工作中必须正视这个问题，进一步加大教育投入，切实改善办学条件，为教育发展创造良好环境。要紧密结合当前实施的农村社区建设，进一步推进教育资源整合，科学合理地分配利用资源，让有限的资源发挥出最大的效益。学校债务问题要进一步加大工作力度，成立并发挥好县教育资产管理中心的作用，逐步化解学校债务，让校长腾出精力抓教学。要拓宽教育投入渠道，积极运用财政、金融、税收等手段，以及通过吸引民资、利用外资等办法增加教育投入，逐步形成政府支持、社会参与、市场运作的教育投入新格局。从主观上讲，就是人的问题。办好东平教育，人的因素至关重要。要想培养高素质的学生必须有高素质的教师。广大教师要自我激励，率先垂范,奋勇争先，努力做人民满意的好教师。要建立教师补充长效机制，每年按照自然减员人数和实际需要招聘补充教师，为教育发展提供人才保证。 陈湘安指出，调动教师的积极性，关键在校长。要大力培养一支高素质的校长队伍，全面提高校长的整体素质。作为一名合格的校长，必须要懂教育、爱教育、抓教育。校长要懂教育学、心理学的基本知识，了解教育规律和学生的成长发展规律，用教育科学指导教育实践，帮助教师改进教学方法，提高教学效率，有的放矢的对教学给予客观、科学的评价，成为指导教学的行家里手。要准确把握素质教育的内涵，更加注重课堂效果，更加注重学生综合能力的培养，始终坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇，刻不容缓抓教学，理直气壮提质量，全面扎实推进素质教育。要强化责任意识，从繁琐的行政事务中解脱出来，把主要精力用在教学和科研工作上，集中全力谋划、推进学校发展。作为一名合格的校长，要善于管理。校长不仅是教育专家，也应当是管理专家，善于调动教师的积极性。要靠制度约束人，制定科学严密的管理、考核、评价和奖惩机制，树立质量为先的科学导向，把教学的重点引导到抓教学质量上来，把教师的精力引导到提高教学质量上来，真正让教育内部的优秀人才向教学一线倾斜，让教学一线的优秀教师政治上受尊重，经济上得实惠，最大限度地激发教育内部活力。要靠文化感染人，每个学校都要培养具有本校特色的校园文化，让广大教师更加热爱教育事业，更加珍惜教育岗位，增强广大教师的责任意识和集体荣誉感。作为一名合格的校长，应当具备高尚的人格品德，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去感染教师，用自己的人格魅力赢得教师的尊重、信任和拥护，最大限度地提高管理水平和管理效益。 陈湘安强调，校长是学校的灵魂。有什么样的校长，就有什么样的学校，一位好校长，就能带起一所好学校。他希望广大中小学校长要在位知责，不辱使命，无私奉献，扎实工作，努力提高教学管理水平和办学水平，为东平教育的全面振兴做出新的更大贡献。
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狗仔卡
发表于 2011-8-8 10:59
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