教育局王局长，老师们有话对你说...

明明

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>啊呀</i>在2008-11-1 10:21:11的发言：</b><br/><font size="5">&nbsp;&nbsp; 现在有的当官的权利太大太随意了，敬业的不如会舔腚的。当官的想让你聘上你就能聘上，想把荣誉给谁就会给谁！还有老百姓混的吗？</font> </div>
<p><font face="黑体" size="5">唯有改变教育的风气，教育事业才会发展！否则，再好的经也念不上口！</font></p>

明明

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>bpmf</i>在2008-11-1 9:21:35的发言：</b><br/><font size="5">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 目前有个较普遍的现象：高级职称评聘完事的教师工作干劲和热情“急流勇退”！他们年龄较小的才三十六、七岁。这一部分教师本来是教育事业的中流砥柱，然而他们的松懈与船到桥头马到站的思想不但起不到传、帮、带的作用，反而使更多的人功利主义盛行！教育每况愈下！既然职称评聘可以分开，建议即使已经聘上的也来个动态管理，3—5年聘一次，打消聘上一劳永逸的思想。切实调动各级的积极性！不知道现在东平教育的当家人是谁，看这个建议是否可行？</font> </div>
<p><font color="#ff00ff" size="5">有此胆识吗？</font></p>

bpmf

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <font size="5">慎用干部，尤其是中层干部，他们是决策的贯彻者、执行者。一些酒肉之徒把好经都念歪了！简单的事情故意复杂化，好像显得他们心眼多。耍小聪明，结果事情越来越糟！矛盾越激化！<br/></font>

baifoa

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>bpmf</i>在2008-11-13 15:15:24的发言：</b><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <font size="5">慎用干部，尤其是中层干部，他们是决策的贯彻者、执行者。一些酒肉之徒把好经都念歪了！简单的事情故意复杂化，好像显得他们心眼多。耍小聪明，结果事情越来越糟！矛盾越激化！<br/></font></div>
<p><font size="4"><strong>的确。用那些忠实可靠会做事的正义之士，事业就会有转机。亲贤臣，远小人！用人最能体现领导水平和风范，所谓惺惺惜惺惺好汉惜好汉！&nbsp; </strong></font></p>

[此贴子已经被作者于2008-11-13 19:38:40编辑过]

海市蜃楼

关键是人心，有句话说的好：“人心散了，队伍不好带”，说的就是这理。教师的榜样作用与敬业意识同样重要。愿意我们的教育能有好转！

文心雕龙

<font size="5">广大教育干部、教师少点烟酒味，多点书卷气。</font>

dpsyj

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>bpmf</i>在2008-11-1 9:21:35的发言：</b><br/><font size="5">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 目前有个较普遍的现象：高级职称评聘完事的教师工作干劲和热情“急流勇退”！他们年龄较小的才三十六、七岁。这一部分教师本来是教育事业的中流砥柱，然而他们的松懈与船到桥头马到站的思想不但起不到传、帮、带的作用，反而使更多的人功利主义盛行！教育每况愈下！既然职称评聘可以分开，建议即使已经聘上的也来个动态管理，3—5年聘一次，打消聘上一劳永逸的思想。切实调动各级的积极性！不知道现在东平教育的当家人是谁，看这个建议是否可行？</font> </div>
<p>三十六七进完中高?这个现象还很普遍???调查过吗</p>

dpsyj

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>文心雕龙</i>在2008-11-16 15:03:31的发言：</b><br/><font size="5">广大教育干部、教师少点烟酒味，多点书卷气。</font> </div>
<p>少点烟酒怎么拉动消费啊</p>

同悟一心

给王局说有意义吗？期望越大失望越大呀！这个社会不是理想国！不知道王局懂教育不？最好懂点，要是不懂教育抓教育好像有点不合适呀！东平教育局包括校长有几个真正懂教育，热爱教育的？好像有几个，可是又有点太理想化，喜欢生搬硬套。一会儿学衡水，一会学什么，最近又开始学习兖州一种的三步六段教学法了。35+10，要学生讲，老师点评，一节课老师讲评不得超过十分钟。经也许是好经，拿到东平来未必能念好呀！因为学了很多地方了，为何学了很多地方呢？因为学了都没有学会，都失败了，就换种教法。但愿这次能学好。问题是有几个人真的懂呢？兖州一中的校长人家本身就很钻研，很实际的去抓教学，咱们这的当官的有人家杜金山的精力和毅力吗？也许有吧。但愿这次不是东施效颦呀！

俺叫小三儿

<font size="4">只要是老徐抓教学，东平教育别想搞好，他就会整天领着学这里学那里，最后学得东平的孩子们什么也学不会了拉到。</font>

bpmf

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>dpsyj</i>在2008-11-16 15:23:59的发言：</b><br/>
<p>三十六七进完中高?这个现象还很普遍???调查过吗</p></div>
<p>高级职称评聘完事的教师工作干劲和热情“急流勇退”！他们年龄较小的......</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><font color="#ff00ff" size="5">这位朋友显然在断章取义了！？</font></p>

bpmf

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>dpsyj</i>在2008-11-16 15:24:42的发言：</b><br/>
<p>少点烟酒怎么拉动消费啊</p></div>
<p>跑题了，朋友！</p>

文心雕龙

<p><font face="楷体_GB2312" color="#ff3300" size="5">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 作为一名教育者，就是要：多一些书生气；多一些书香气；多一些天之浩气；多一些地之灵气。</font><span class="oblog_text"><font face="楷体_GB2312" color="#ff3300" size="5">做到大气却不张扬，厚重却不逼人，谦和却不乏创新。方能担当起继往开来的重任！</font></span></p>

laoniu

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 目前有个较普遍的现象：高级职称评聘完事的教师工作干劲和热情“急流勇退”！他们年龄较小的才三十六、七岁。这一部分教师本来是教育事业的中流砥柱，然而他们的松懈与船到桥头马到站的思想不但起不到传、帮、带的作用，反而使更多的人功利主义盛行！教育每况愈下！既然职称评聘可以分开，建议即使已经聘上的也来个动态管理，3—5年聘一次，打消聘上一劳永逸的思想。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp; &nbsp;应改革职称评聘机制，调动一线老师的积极性，让在一线教课的老师心态平衡;</p>

laoniu

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 应改革职称评聘机制，调动一线老师的积极性，让在一线教课的老师心态平衡;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 职称岗位应向一线老师倾斜，职称评聘应具有连续性。</p>
<p><br/>&nbsp;</p>

dada

<p><font size="6">一个单位风气不正，事业很难有起色</font></p>