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楼主: 匿名

何局长

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匿名  发表于 2013-12-31 18:49
这类证不限分,真得很讲课去!
匿名  发表于 2014-1-3 17:18
今年职称评聘更是简单的量化,搞课题的笑了,讲课专业户笑了,那些有突出贡献的郁闷啦;
面对这种情况,许多教师却保持沉默,逆来顺受
发表于 2014-1-3 17:21 | 显示全部楼层
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匿名  发表于 2014-1-3 17:43
你掉能,人家方案就鼓励讲课挣荣誉分,也不限分。教学成绩好孬,“实绩分”都一样,成绩差的人快都喜死了···哈哈
匿名  发表于 2014-1-3 18:03

                    方案“颂”

不怕成绩差,"实绩"不拉差;  
狠挣荣誉分,这项拉差大!
论文限分不再写,讲课不限大把抓!
虽然成绩差,评聘我不怕,
方案有漏洞,不用白不用·······

匿名  发表于 2014-1-3 21:53
不孝敬老人,打老骂少的老师能教好学生吗?特别是几个结婚的女教师在一起办公,都是长舌妇啊!请何局长教育你的教师啊,不然东平的教育就永远不能翻身。
匿名  发表于 2014-1-3 22:11
何局长,你再想想今年的评聘方案到底合理在哪里?
匿名  发表于 2014-1-5 17:43
这种评聘合一的政策,基本就是明摆着坑该晋级的同志们,使他们失去了晋的机会!
匿名  发表于 2014-1-5 17:43
何局长,你再想想今年的评聘方案到底合理在哪里?
匿名  发表于 2014-1-5 17:45
这次没证的直接评聘上的都是一些“讲课高手”,讲课荣誉超多
匿名  发表于 2014-1-5 17:45
这次没证的直接评聘上的都是一些“讲课高手”,讲课荣誉超多
匿名  发表于 2014-1-5 19:54
何局长,你再想想今年的评聘方案到底合理在哪里?
匿名  发表于 2014-1-7 17:38
关键是教育主管部门在制定评聘方案时,对待教育的评价方法有待提高!许多优秀的教师,并不是通过优质课体现出来的.谁能天天通过各类的优质课教学呢?那都是花架子---中看不中用。关键是要深入学生之中,听学生和家长对教师的看法!重点是考察学生是否掌握了好的学习方法,是否有学习的兴趣?现在参加评审优质课的人员,都是八股出身,评出来的所谓的优秀老师,其实是最耽误孩子的老师!希望教育部门改变评选办法,在制定评聘方案时不要靠这些来提高教学水平,更不要让优质课分值在评聘方案中占得比例过大。我们在制定政策时,要引导广大教师把主要精力转移到提高教育教学成绩上来。
匿名  发表于 2014-1-7 17:52
呵呵,现在的评聘方案是不看成绩看荣誉,成绩好孬不拉差,气死你。老雷人啦!
匿名  发表于 2014-1-9 17:10
俺校长前年成绩倒数第一,但考核确是名列第五,你知道是怎么回事吗,给自己造的!!!!!!!!
匿名  发表于 2014-1-9 17:28
呵呵,现在的评聘方案是不看成绩看荣誉,无论教学成绩好孬“实绩分”都般多,气死你。老雷人啦!
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