荣誉 荣誉 荣誉 荣誉 荣誉

成绩分算法
方法一：参加评聘人员，按近三或五年统考成绩，全部折合成标准分排名。担任多科的，第二科按120%计算，无统考成绩人  员 ，  按有成绩人员平均分的一半计算！
方法二：按近三年单位年度业绩考核成绩的排名，所有人员换算成标准名次重新排列名赋分。      
            因所有人员都参与了单位业绩考核，所以，方法二较方法一更人性化且易操作，也免去了无统考成绩的人员的后顾之忧！

顶

不分给实小高级指标，违反了
“中小学职称统一”
的原则！！！

借鉴其他县市区评聘方案，理应大大缩减荣誉分。只能占15%！！！！！！！！！！！！

领导和领导的关系不要太贪了，荣誉都让你们抢了。你们是东平教育的罪人。

4

既然方案“成绩分”不拉档不算分，讲课分又不限分，我们大家就不用教学啦，就都去讲课，什么        
优质课、公开课、创新课、电教课、录像课、录音课、课标课、十佳课、交流课、模拟课、教案课、骨干课、说课、达标课、大赛课、安全科、研讨课、研修课、微机课、课件课、美术课、音乐课、体育课、教练课、比赛课、健康课、走课、国防课、幼教课、青年课、中年课、老年课、乡镇课、县级课、市级课、省级课、国家课、国际课、舞蹈课、宣传课、名师课、英才课、新秀课、优秀课、师德课、班会课、数学课、语文课、英语课、劳技课、微博课、物理课、化学课、生物课、政治课、历史课、地理课、篮球课、排球课、足球课、乒乓球课、实心球课、田赛课、径赛课、起步课、跑步课、原地踏步课、民族唱法课、通俗大赛课、钢琴课、凤琴课、电子琴课、素描课、速写课、简笔画课、油画课、国画课、山水画课··

看看那些优质课多的是不是教学成绩高？不限分保护了谁？

看看那些优质课创新课电教课多的人，他们是不是教学成绩高？
      方案成绩不拉开分、讲课不限制分到底保护了谁？

教办或成教上的下来挂了几节课的也可以评聘，分明是与一线老师抢职称,影响老师的教学情绪。

你既然评聘的是一线教师，你就用教学成绩来评价。而你们的方案重点用荣誉评价。一用荣誉评价，事就变了味。
因为，有的人成绩不行，却能弄着荣誉！      这道理，连鸡都知道···  ···

4

顶

看看校长们的荣誉，有一个中学校长，聘小高，荣誉分全街道第一名

最无耻的是成绩倒数的懒狗，跳出来抢荣誉！

有吊用吗？哥们，气死了自己，更聘不上了，消停消停吧，是夜明珠你一定不会埋土里的，好好干活吧，你会聘上的。