公正的对待支教人员的考核

阅读模式 · 发表于 2014-7-18 06:11

教育局的领导你好，各乡镇小学不同班级的学生人数相差很大，同年级有的学校最少的班才15人，最多的班人数达到130多人，算平均分时对支教转正很不公平。

县教育局说“核算时，为了消除原有班级基础差距和学生水平差距，真正客观、公平评价“支教”人员的教学能力，把“支教”人员所教的成绩位于前95%的学生纳入评价范围（以基教科提供的学生人数为准），具体人数按照去尾法进行确定。”举例子，有15人的学生班级去掉5%的话，只减1个学生，剩余14个学生。而130个人的学生班级去5%的话，仅减去7个学生，还剩余123个学生。以123个学生的平均成绩与14个学生的平均成绩相比，这是什么概念？学生越多，差生越多，这能有什么可比性？

还有个问题，教师多的地方更吃亏，有的乡镇教教同一学科的才3或4个人，而有的乡镇多达13人，3个或4个人中考乡镇第一与13个人中考乡镇第一，能一样吗？在同学科人数多的老师中考个第一，你们知道有多辛苦吗？不知领导们考虑过以上这些不公正的地方吗？

望尊敬的局领导能真正公平，公正的对待支教人员的考核！（一个辛苦的支教者）

匿名 *发表于 2014-7-18 07:05* · 发表于 2014-7-18 07:05

匿名 *发表于 2014-7-18 08:37* · 发表于 2014-7-18 08:37

匿名 *发表于 2014-7-18 08:37* · 发表于 2014-7-18 08:37

支持

匿名 *发表于 2014-7-18 11:04* · 发表于 2014-7-18 11:04

匿名 *发表于 2014-7-18 11:29* · 发表于 2014-7-18 11:29

支持

匿名 *发表于 2014-7-18 11:29* · 发表于 2014-7-18 11:29

支教人员是真不容易啊

匿名 *发表于 2014-7-18 11:34* · 发表于 2014-7-18 11:34

梯门成才小学一年级一个班43人，梯门柿子园小学一年级一个班11人，你怎么看？

匿名 *发表于 2014-7-18 11:35* · 发表于 2014-7-18 11:35

挣得少不说，人家正式的喝着茶上网玩游戏时，咱在辅导后进生，还有天理吗？

匿名 *发表于 2014-7-18 11:53* · 发表于 2014-7-18 11:53

其实教育局应借鉴接山的做法，教的少去的少，教的多去的多，再适当加点人数分，这样还凑合着合理点吧。

匿名 *发表于 2014-7-18 12:50* · 发表于 2014-7-18 12:50

匿名 *发表于 2014-7-18 15:04* · 发表于 2014-7-18 15:04

匿名 *发表于 2014-7-18 15:34* · 发表于 2014-7-18 15:34

支持

匿名 *发表于 2014-7-18 15:37* · 发表于 2014-7-18 15:37

人家正式的爱交不交，个小有事儿请个假，而我们呢，除非真是有大事，才请假。平常教课，我们拼命的教，人家有时就上自习

匿名 *发表于 2014-7-18 17:13* · 发表于 2014-7-18 17:13

支教的太不容易了

匿名 *发表于 2014-7-18 17:13* · 发表于 2014-7-18 17:13

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