强者更强，弱者无望的东平教育

论文不能限制，因为各科每年都有论文评选，限制技能大赛、辅导奖还说的过去。

请何局长关注接山教师职称聘任的政策
职称聘任工作现已结束，接山的教师聘任基本是公开的、实事求是的。可是聘任中的一些政策让人不能理解，其中最让人费劲的是把所有发表的文章加入荣誉里面，有几个加几个。当然，鼓励教师进行教学研究、总结自己的教学经验，并形成理论是应该的，是必要的。教师也应该积极进行教学研究，并总结经验，形成理论。
可是这样做的后果，领导也应该知道吧？从这样政策一公布，老师们就计划着如何在以后发表文章了，并且把发表文章当成工作的重中之重的。领导也许知道发表文章是一少部分人的奇巧淫技，并且通过发表文章显示自己的地位，并且可能从中获利吧！另外，找人发表一篇省级论文要200元，在聘任中可以加3分，这样每分不足70元，就这样推算一分七十、十分七百、一百分七千，在下次聘任之前，就买200分不就是才一万四千元吗？聘上以后两年到三年不就能挣过来吗？再次，老师要想发表文章，就要强迫学生订报纸，订报纸表面上是为了提高教学成绩，但是在其背后是老师为了发表文章，是为了晋上、聘上职称呀！
这也许不是领导的本意，是龙游浅水？虎落平川？但是你们制定的政策就是一面红旗，你怎么指，老师们就怎么走！这一政策和县委、县政府、教育局提出的狠抓教学质量的号召相去甚远，甚至格格不入啊！
我强烈要求，国家级、省级、市级、县级的论文最多个加一个，把教学荣誉突出出来，不要让教学成绩好的同志被埋没了，不要凉了把心血铺在教学上的老师的心。

最该限制的就是论文，再不限制，东平教育更难振兴。

游客 111.36.233.x 发表于 2012-7-19 21:52
最该限制的就是论文，再不限制，东平教育更难振兴。

观点及其错误。

更令人气愤的是，一些“特殊人”只是兼职了一周四节课，不考试，不依据成绩考核，居然也称得上一线教师，不仅如此，聘的是数学教师，用的是体卫艺上的荣誉，岂不是笑话。

妈妈的小孩

值得思考

有的单位也更离谱，听朋友说他们单位一个老师20多年没教课了，为了聘高级，回到学校教了一年，去年聘上高级了。哈哈，这就是东平教育！

文中明确规定：非教育教学类荣誉不得提交。可综合荣誉中今年又加上了“优秀共产党员”等，且分值很高。
按照惯例，党、共青团、妇联、学校安全等都属于非教育教学类荣誉，不能提交，今年也不例外。那么，“优秀共产党员”又是照顾的何方神圣？一般人得不到这个荣誉的

“优秀共产党员”属于非教育教学类荣誉，不能提交，应真正重视教学业绩类的荣誉。论文、指导奖、教师基本功等荣誉要实行限分。优秀共产党员这个也算太荒唐了吧！！！！！！！！！

不要在这里乱发议论，我们已经提供了信息反馈渠道。。。

游客 221.1.177.x 发表于 2012-7-16 20:57
乡镇荣誉应和县直学校一致，只取一件，这种荣誉太水；所谓论文、辅导奖、基本功、博客与教学简直牛马不相 ...

就是，去年沙河站聘上的老师光辅导奖和论文累加50多分，比五个学科优分值还多，你说是不是教育的悲哀。哎，怪不得沙河站的中考成绩这几年一落千丈啊，就这种评聘制度让一线教师寒心啊！

花开有声

今年 的比去年的好多了，下次应该再限制一下优质课

花开有声

针对农村初中小学有混岗实际，班主任加分只能为参考。

游客 221.1.177.x 发表于 2012-7-17 08:43
论文、辅导奖、基本功、博客评选的荣誉可取消，增加考核类荣誉的分量。

       说句实在话，考核中包含的德能勤绩这四项除了教学成绩之外哪个不是虚的，用假的东西去争取利益，何以服人。省里在评职称的时候已经以教育教学成绩为主了，咱们这样的教育落后县怎么还不跟上主旋律？实践是检验真理的唯一标准，从我县教育的现实看，原来的那些制度不仅没起促进作用，反倒拉了后腿，造成了严重的后果：孩子们小小的年龄离开父母，他们有心事了，自己无法排解了；生病了，爸爸妈妈却不能在身边，孩子不想父母？当娘的不挂着孩子？是什么造成了这种凄惨而无奈的局面。是应该反思，检讨，改正了！建议加大学科优比重，考核优可按国家级辅导奖赋分，以平民愤，振民心！

综合荣誉中今年又加上了“优秀共产党员”等，且分值很高。这是不对的，“优秀共产党员”只能说明你觉悟高，品行好，在德勤能绩中“德”的分值满分就行了。5分。没必要在“绩”上加分。

说句实在话，考核中包含的德能勤绩这四项除了教学成绩之外哪个不是虚的，用假的东西去争取利益，何以服人。省、市里在评职称的时候已经以教育教学成绩为主了，咱们这样的教育落后县怎么还不跟上主旋律？
你说的太实在了，你以为领导是憨蛋啊！！！！！！！其他那些全他妈领导分高！看看吧，希望以教学成绩为主要依据，不要牵扯其他的，或者可以作为同等分数的区别之用。
希望局领导看看，引以重视！！！！