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今后考核方案应以教学成绩为主要依据!!!

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匿名  发表于 2012-7-23 18:56 |阅读模式
说句实在话,考核中包含的德能勤绩这四项除了教学成绩之外哪个不是虚的,用假的东西去争取利益,何以服人。省、市里在评职称的时候已经以教育教学成绩为主了,咱们这样的教育落后县怎么还不跟上主旋律?
你说的太实在了,你以为领导是憨蛋啊!!!!!!!其他那些全他妈领导分高!看看吧,希望以教学成绩为主要依据,不要牵扯其他的,或者可以作为同等分数的区别之用。

希望局领导看看,引以重视!!!!

匿名  发表于 2012-7-24 07:05
我们的意见在这里发无用。。还让人笑话。。。最好有组织的把意见反映给领导。。。
匿名  发表于 2012-7-24 08:34
领导根本不听你的,要是光以成绩为主还要他们干什么啊???根本得不到好处啊!!!O(∩_∩)O同仁们,现实点吧,这个世界就这样,他妈的黑那!!!!
匿名  发表于 2012-7-25 16:38
何局长非常重视教学成绩,规定学科优秀就是给教学成绩最好的,你单位不这样你可以找局里反映。
匿名  发表于 2012-7-30 10:15
乡镇个别小学随意改变考核方案,私心太重,个别人不配当校长!
匿名  发表于 2012-7-30 17:40
赞成4楼,没有学科优就一票否决!!!
         因为:  1、不是一线教师你就拿不到学科优!
                    2、成绩不好也捞不到学科优!
                    3、为了评聘而教个三天两日、三节两节的“个别人”也不敢藏学科优!!
    这样,就真正达到了《教育振兴计划》的“重一线”、“重成绩”的目的,   更打击了那些“假教学,挤占老师们评聘指标”的丑恶现象!!!
发表于 2012-7-30 17:56 | 显示全部楼层
6楼,优秀校长、体卫艺先进个人也相当于学科优。
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匿名  发表于 2012-8-1 19:42
支持1楼
匿名  发表于 2012-8-1 20:42
希望以教学成绩为主要依据,不要牵扯其他的
匿名  发表于 2012-8-1 21:26
支持4楼,支持学科优
匿名  发表于 2012-8-5 16:09
说句实在话,考核中包含的德能勤绩这四项除了教学成绩之外哪个不是虚的,用假的东西去争取利益,何以服人。省、市里在评职称的时候已经以教育教学成绩为主了,咱们这样的教育落后县怎么还不跟上主旋律?希望局领导看看,引以重视!!!!
匿名  发表于 2013-11-5 22:07
荣誉可以让给差的,什么玩意。还有公平吗?
匿名  发表于 2013-11-5 23:47
支持楼主
匿名  发表于 2013-11-5 23:47
支持楼主
匿名  发表于 2013-11-6 08:33
教学成绩就准?期中成绩发下来,期末就不发了。原因是期中成绩不算考核,期末成绩算。你说透明不透明。荣誉证书能闹到手的全是他们的嫡系部队,别人成绩再好也无济于事。所以,咱只要好好工作,对得起良心,对得起孩子们,对得起咱自己就行了。千万别忘了要注意身体健康。好好熬死他们!
匿名  发表于 2013-11-12 08:57
    “说句实在话,考核中包含的德能勤绩这四项除了教学成绩之外哪个不是虚的,用假的东西去争取利益,何以服人。省、市里在评职称的时候已经以教育教学成绩为主了,咱们这样的教育落后县怎么还不跟上主旋律 ?     希望局领导看看,引以重视!!!!”
      哥们,领导的权威何在啊?我们学校教学成绩只占50%,其他都是领导说了算,你的教学成绩再怎么好,不死靠在学校里,光考勤就治死你,别做梦了!!
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