孩子成长你管理方式的关系

冬晖

  我们都曾有过“过五关斩六将”的辉煌。尽管都知道“好汉不提当年勇”的格言，但不提当年勇的好汉真的微乎其微，即使很不成功的成人，在教育孩子时也会不厌其烦讲述自己当年值得炫耀的故事，孩子在多次聆听这些惊天地泣鬼神的故事后，渐渐会在内息深处产生疑问---这是我爸爸（妈妈）的过去吗？因为眼前的爸妈，实在平凡的不能再平凡。
     不是父母不可以回首过去，只是需要我们客观，同时不要试图带着“图式”去审视孩子的生活，认定自己的价值观、世界观和导向就是正确的，请回首来路，谁敢说自己的人生历程中完美无缺？谁没有带着缺憾甚至遗憾、悔恨痛心疾首？谁没有过失去稍纵即逝的机遇或被当初的生涩左右，浪费了许多大好年华的记忆？如果你承认自己以前有过判断和结论失误，那凭什么就敢断定今天我们的观点是正确的？如果认真听听孩子的观点，或者放手让孩子去做他看来还不错的探索，至少会给孩子一点肯定和鼓励，即使我们的观点是正确的，也不能说明孩子的看法有误，因为许多问题，并不只有一个解决方案。
      有些成人属于追求完美的趋向，即使并无大意义的事件也会力求完美，不允许自己有一点的差池，这种生活态度近乎强迫，而当这种习惯养成人格的组成部分时，会自觉不自觉的成为一种做事准则，对孩子要求近乎苛刻，于是孩子没完成作业小题大做，做完作业了某道题出错了不能容忍；考试成绩下降了追根求源，成绩上升了比谁还差多少……追求无止境，没有最好只有更好，孩子很难得到肯定和鼓励，久之孩子懂得自己永远达不到要求，继而认为自己能力不足，于是乎要么自暴自弃，要么疲于奔命付出高昂代价试图满足成人的期望，即使丧失自己的了乐趣和生机也在所不辞。
众所周知，没有压力就没有动力，但没有人会为压力和痛苦窃喜。多数人希望自己优秀，不愿意自己成为无足轻重的人物，而且绝大多数人在某一方面或几方面会有所建树。这没有什么不好。但如果自己达不到出类拔萃就认定自己不好，认为自己是个笨蛋、一无是处、自己无能……这种看问题的角度是否有问题呢？如果我们从内心认定，无论是我们自己还是孩子、他人，只要努力，就会做的更好，我们时刻看到自己的进步和收获，我们在收获中建立信心，一步步开心成长，而不是对着一个遥不可及的幻想折磨自己，会不会更好一些呢。
      无独有偶。有些家长和老师，会努力给孩子安逸的生活条件，很希望自己的孩子天天开心，只要孩子开心，可以满足他任何要求。表面看，这种环境中的孩子似乎会远离痛苦和压力，但孩子会因此失去自立自理能力，他们甚至不懂生活的本来面貌，如在温室里的花草，一旦面对风吹雨打，就会 无力应对。他们被宠坏了，他们只配在怀抱里生活。
        况且，我们试图事事而做到孩子心里，让孩子满足所有欲望，我们做的事情是否是孩子的希望呢？孩子只会要求别人，只会寻求自己利益的满足，却不懂付出，不懂配合，将来在自己要求和心理需要受到些微冷遇时，会采取什么极端措施呢？
       我们要相信孩子有能力自我成长，如同一粒种子会发芽生根，但幼苗还是需要浇灌、施肥、阳光、空气，而且这些有助于他们成长的条件也是有一定环境指标的，我们能够提供的，不是替幼苗生长，也不是揠苗助长，而是把握尺度，适当施肥浇水，注意防止病虫害，看着它茁壮成长欣赏自己的作品。幼苗需要什么帮助，与幼苗商量，观察幼苗的精神状态。

XZ低调

冬晖

XZ低调 发表于 2013-7-26 06:56

{:soso_e121:}牙黑了点儿……

东安

好

平常心369

学习啦

平常心369

大人每天感觉生存的压力很大，孩子们呢

平常心369

感觉成为孩子的朋友很难

平常心369

管理很难，只能一起成长吧

冬晖

平常心369 发表于 2013-7-26 11:38
管理很难，只能一起成长吧

{:soso_e179:}正面管理是家长们期盼的，也是必要的，但管理要符合孩子心理特点，遵循孩子身心成长规律。

冬晖

平常心369 发表于 2013-7-26 11:38
感觉成为孩子的朋友很难

{:soso_e121:}注意沟通技巧，学习沟通技术，走到孩子心里去。

冬晖

东安 发表于 2013-7-26 10:54
好

{:soso_e121:}请多指教。

冬晖

平常心369 发表于 2013-7-26 11:37
大人每天感觉生存的压力很大，孩子们呢

别把这种压力转嫁给孩子。{:soso_e183:}

黄昏晓

小东平湖

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帝王之声

孩子的教育至关重要

vbishao

不管你信不信，反正我是信了。