可耻的变通！

匿名 *发表于 2013-11-28 06:48* · 发表于 2013-11-28 06:48

去年职称评聘
一、县里的政策
      县里制定的文件是：教学成绩分40，荣誉分30，教龄分15，年度考核10分，取得资格年限5分。这个方案，总体不错！
二、拙劣的变通
      个别街道乡镇的变通是：教学成绩分2 ，荣誉分30，教龄分15，年度考核10分，取得资格年限5分。大家看看教学成绩分40怎么变成2分的？
      成绩最好的老师得40分，最差的得38分！差距变得微乎其微，只有2分！白送给滑皮懒蛋38分！！！
三、变通的恶果
   县里政策很好，教学成绩40分本应拉开距离，以最大限度的调动和保护广大教师教学积极性！而个别地方将40分变成了2分，极大地打击挫伤了老师们的积极性，反而保护了那些成绩差的滑皮懒人们！造成这样的恶果真不知那里的个别领导是怎么想的？！
四、改进的措施
   恢复教学成绩40分的“本来面目”！可把近三年教学成绩累计排名，奖勤罚懒，拉开档次。可分别为40分20分10分。三个档次的人数确定方法有三:
   其一，按成绩，人数各占三分之一。
   其二，按业绩考核成绩（各单位有现成的成绩），处于前三分之一的40分，后三分之一10分，中间三分之一20分。
   其三，把所有参聘人员近年统考成绩分折合，以40分为标杆进行折合，张三值40就40分，李四值1分就1分。就像荣誉分教龄分考核分一样拉开档次！
   这样，教学成绩分，就真正拉开了档次，让干的不吃亏，不干的沾不上光，人心顺了，教育就会步入良性循环！

匿名 *发表于 2013-11-30 18:15* · 发表于 2013-11-30 18:15

确实！！！

匿名 *发表于 2013-11-30 18:18* · 发表于 2013-11-30 18:18

貌似去年有两个乡镇是这样变通的。坑苦了干活的人。

匿名 *发表于 2013-11-30 18:31* · 发表于 2013-11-30 18:31

说白了就是为了保护个别没“成绩”的人。他们或者没教课，或者在下边学里挂两节副科，没有统考成绩，而制定方案细则的又是教办他们自己，于是"成绩分"一项就鱼目混珠，参加评聘者都直接得40或38分。结果沾光的是他们自己！！！

匿名 *发表于 2013-12-1 17:45* · 发表于 2013-12-1 17:45

匿名 *发表于 2013-12-2 12:41* · 发表于 2013-12-2 12:41

看看今年个别乡镇街道的细则吧

匿名 *发表于 2013-12-4 17:36* · 发表于 2013-12-4 17:36

扒皮拔毛

匿名 *发表于 2013-12-6 19:47* · 发表于 2013-12-6 19:47

成绩分拉开档次，必须的!

匿名 *发表于 2013-12-7 14:48* · 发表于 2013-12-7 14:48

是。评聘方案中"成绩分"拉开档次，评聘的热度将明显降低，教师的干劲、满意度将大大提高!

匿名 *发表于 2013-12-9 18:28* · 发表于 2013-12-9 18:28

匿名 *发表于 2013-12-9 22:23* · 发表于 2013-12-9 22:23

匿名 *发表于 2013-12-10 08:47* · 发表于 2013-12-10 08:47

游客241774 发表于 2013-9-21 15:24
教学成绩分本来就不好拉开，都是教的不一样的科目，没有可比性。有的老师一辈子都只教一门课程，别的都不会 ...

说得好

匿名 *发表于 2013-12-10 12:06* · 发表于 2013-12-10 12:06

极力支持楼主

匿名 *发表于 2013-12-10 20:18* · 发表于 2013-12-10 20:18

60楼要么没教课，要么教的课少！！！鉴定完毕

匿名 *发表于 2013-12-11 05:19* · 发表于 2013-12-11 05:19

成绩分拉开，就是对一线老师的公平与认可

匿名 *发表于 2013-12-11 18:25* · 发表于 2013-12-11 18:25

楼上，我的教学成绩很孬，“成绩分”那一块就都自然得分吧，就别拉档次啦······求您了，领导！

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